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喜报:
  • 一. 项目背景自中国国务院总理李克强在达沃斯论坛上提出“大众创业、万众创新”后,“双创”工作受到中国社会广泛关注,并吸引了各方面积极参与。李克强总理多次强调,大众创业万众创新核心在于激发人的创造力,尤其在于激发青年的创造力。2015年政府工作报告更明确提出,要将“大众创业、万众创新”打造成中国经济发展的“双引擎”之一。深圳作为中国经济改革开放的窗口,已发展为有一定影响力的国际化城市,享有“创客之都“、”慈善之都“等美誉,深圳义不容辞要切实担当起中国教育创新引领者、实践者和先行者的角色。为了贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划刚要(2006-2010-2020)》和《深圳市教育局关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》精神,着力提升深圳市中小学生创新素养,加快培养创新人才,切实强化深圳市科技教育特色。为此,从2016年起,中央电视台特联合深圳市福田区教育局和香港现代教育集团特举办《赢在少年 我的世界创客大挑战》项目(以下简称:《赢在少年》),在本项目中赢在少年 我的世界创客挑战赛举办过程中,中央电视台将全程录制并制作季播节目并播出,向全国传递对中国人才战略储备意义重大的“创新”精神!二. 项目口号Make New Dream Make New World创新梦想    与世界一起改变三. 项目意义本次活动集结创意少年,汇聚跨界精英,通过国际化课程,激发青少年科技兴趣、培养创新思维、提高创新能力,助力青少年将创意变成产品,实现由普通人到创客的蜕变过程。使命建立、梦想腾飞、创新永不落幕!拼搏、探索、创造、感恩、奉献,引领新世纪创新型人才!四. 组织机构㈠ 主办单位中国中央电视台少儿频道深圳市福田区教育局  香港现代教育集团有限公司㈡ 承办单...
    2013 - 11 - 29
  • 《赢在少年》项目绝不仅仅是一个电视节目,尽管电视节目是其中特具吸引力的部分,也不仅仅是一场创客赛事活动,它是以“创新,创业”为主题词,从人们内心深处的需要出发,它联手中国最具创新特色的城市深圳,集合最具活力的公众、学术界、教育界和企业精英组建导师团和评审团,调动全方位的推广手段,为青少年打造一个展示才华、实现理想的舞台,央视少儿频道将全程记录参赛选手参与其中的成长,并制作成电视节目,将感动带到您的内心深处。《赢在少年》旨在激发青少年的创造力,培养广大青少年的创新意识,提高创新能力,传播创新、分享、实践直至追求美好的生活理念,扩大国际青少年在科技创新方面的交流、合作与共同发展。本项目紧扣经济社会发展需求教育综合改革实际,以赛促教、以赛促学、以赛促创,充分展示了创新创业教育改革的丰硕成果,培育创新、创业文化。《赢在少年》项目涵盖电视媒体、平面媒体、网络媒体、户外媒体等全方位的媒体形式。《赢在少年》项目涵盖一系列相互配合的活动环节。2016年4月11日开始,您将与我们一起经历:• 《赢在少年》项目新闻发布会• 赢在少年 创客挑战赛(报名、海选、复赛、决赛、赢在少年创客项目路演暨颁奖)• 《赢在少年我的世界创客大挑战》节目录制• 《赢在少年我的世界创客大挑战》系列节目播出㈠ 项目活动特色1、中央电视台少儿频道2016全力打造制作播出2、全国首档大型励志青少年创客真人秀节目3、全媒体推广助力传递“创客 创业”主题正能量4、全国优秀创客企业展示交流的高端优质平台5、海内外顶尖导师团亲自指导见证青少年蜕变6、创客成长基金促进公益理念融入青少年血脉
    2013 - 11 - 29
  • ㈠ 项目活动日程1. 《赢在少年我的世界创客大挑战》新闻发布会• 时间:2016年4月11日下午• 地点:深圳市中心书城(暂定)• 出席人员:中国中央电视台少儿频道、深圳市福田区教育局、媒体、企业、学校、家长• 内容:开场节目、项目启动仪式、领导致辞、项目介绍、项目招标及签约• 附件:《赢在少年我的世界创客大挑战》新闻发布会方案(流程、项目说明书、项目宣传片、项目招标书)。2. 赢在少年 我的世界 创客挑战赛1) 报名• 报名时间:2016年4月11日-2016年5月22日• 报名方式:为确保本次比赛的公平、公开 、公正,《赢在少年创客挑战赛》特别联手战略合作伙伴香港现代教育国际集团有限公司推出报名体系,并将本网站www.neoeliteedu.com和微信端作为本赛事的唯一指定报名平台。同时,为确保各地英才少年均有机会报名参赛,《赢在少年 我的世界 创客挑战赛》联合多个地区优秀学校和机构进行推广、组织报名,将报名表格发到每一个参赛者的手中。• 报名资格:《赢在少年 我的世界创客挑战赛》邀请年满6-18岁,热爱创新和有特质的青少年参加创新挑战之旅。不论学习考试分数高低,只要你有想法、有梦想、有特质,就可以填写报名表格和提交相关报名素材,报名参加。附件-《赢在少年 我的世界创客挑战赛》报名表2) 海选 • 海选时间:2016年5月23日-25日• 海选形式和内容:评审团在赛事官网www.neoeliteedu.com对所有报名资料进行筛选• 海选晋级复赛人数:本轮产生30000名选手进入复赛• 海选结果公布:2016年5月26日活...
    2013 - 11 - 29
  • 《赢在少年》项目绝不仅仅是一个电视节目,尽管电视节目是其中特具吸引力的部分,也不仅仅是一场创客赛事活动,它是以“创新,创业”为主题词,从人们内心深处的需要出发,它联手中国最具创新特色的城市深圳,集合最具活力的公众、学术界、教育界和企业精英组建导师团和评审团,调动全方位的推广手段,为青少年打造一个展示才华、实现理想的舞台,央视少儿频道将全程记录参赛选手参与其中的成长,并制作成电视节目,将感动带到您的内心深处。《赢在少年》旨在激发青少年的创造力,培养广大青少年的创新意识,提高创新能力,传播创新、分享、实践直至追求美好的生活理念,扩大国际青少年在科技创新方面的交流、合作与共同发展。本项目紧扣经济社会发展需求教育综合改革实际,以赛促教、以赛促学、以赛促创,充分展示了创新创业教育改革的丰硕成果,培育创新、创业文化。《赢在少年》项目涵盖电视媒体、平面媒体、网络媒体、户外媒体等全方位的媒体形式。《赢在少年》项目涵盖一系列相互配合的活动环节。2016年4月11日开始,您将与我们一起经历:• 《赢在少年》项目新闻发布会• 赢在少年 创客挑战赛(报名、海选、复赛、决赛、赢在少年创客项目路演暨颁奖)• 《赢在少年我的世界创客大挑战》节目录制• 《赢在少年我的世界创客大挑战》系列节目播出㈠ 项目活动特色1、中央电视台少儿频道2016全力打造制作播出2、全国首档大型励志青少年创客真人秀节目3、全媒体推广助力传递“创客 创业”主题正能量4、全国优秀创客企业展示交流的高端优质平台5、海内外顶尖导师团亲自指导见证青少年蜕变6、创客成长基金促进公益理念融入青少年血脉
    2013 - 11 - 29
  • 近日,马来西亚能源委员会调整了强制性认证电子电器类产品清单,电子电器类强制性认证产品将从现有的31类增加至34类,主要是增加了空调、适配器/充电器、按摩器三类产品,将电吹风更换为蒸发器,驱蚊器更换为电动剃须刀两类产品。        新增加产品的强制性认证将自2013年1月1日生效。 马来西亚电子电器产品认证的法律依据有两个:《电力供应法(1990)》和《电器设备批准条例(1994)》,这两个法律都由能源委员会执行。前者针对电力供应规定了电力安装的许可和控制、配送电力设备的安全以及保护人身安全等方面的要求,后者则规定了任何制造商、进口商、展览商、销售商和广告商的电器产品必须保证符合标准要求,获得认可证书(COA),并加贴SIRIM标签/标志,否则就不能在马来西亚市场上销售。在COA期满前14天,电器产品的制造商、进口商、展览商和广告商必须提出对COA进行复审的申请。 根据《电器设备批准条例(1994)》的规定,产品进行认证依据的标准主要是国家标准和等同采用的IEC标准,有的产品甚至直接使用IEC标准。        对此,检验检疫部门提醒相关企业:一是及时按要求完成企业产品的强制性认证,做好前置工作;二是在产品生产过程中严格按照IEC标准生产,因为马来西亚电子电器类产品认证的相关标准大部分是采用IEC标准,即使部分采用国家标准,也是以IEC标准为基础修订的;三是加强与检验检疫机构沟通,及时了解相关标准变更情况;四是积极开拓新兴市场,规避风险。
    2013 - 11 - 29
  • 自中国国务院总理李克强在达沃斯论坛上提出"大众创业、万众创新"后,"双创"工作受到中国社会广泛关注,并吸引了各方面积极参与。李克强总理多次强调,大众创业万众创新核心在于激发人的创造力,尤其在于激发青年的创造力。2015年政府工作报告更明确提出,要将"大众创业、万众创新"打造成中国经济发展的"双引擎"之一。深圳作为中国经济改革开放的窗口,已发展为有一定影响力的国际化城市,享有"创客之都"、"慈善之都"等美誉,深圳义不容辞要切实担当起中国教育创新引领者、实践者和先行者的角色。为了贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划刚要(2006-2010-2020)》和《深圳市教育局关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》精神,着力提升深圳市中小学生创新素养,加快培养创新人才,切实强化深圳市科技教育特色。为此,从2016年起,中央电视台特联合深圳市福田区教育局和香港现代教育集团特举办《赢在少年 我的世界创客大挑战》项目(以下简称:《赢在少年》),在本项目中赢在少年 我的世界创客挑战赛举办过程中,中央电视台将全程录制并制作季播节目并播出,向全国传递对中国人才战略储备意义重大的"创新"精神!
    2013 - 11 - 29
  • 随着越来越多的经营户向品牌化经营路线的迈进,一些国内外名优产品纷纷被引进,以满足不同消费者的需求。气动工具就是其中之一。据介绍,它在制造技术、材质和测量控制方面都要比电动工具来得先进。而气动工具与电子电器、液压一样,都是生产过程自动化最有效的技术之一,广泛地运用于各个部门,据统计在工业发达国家中,全自动化流程中约有30装有气动系统。        我国启动制造业和气动技术的研究与应用起步较迟,但近十多年有很大的发展。因为气动工具具有高质量、高寿命、高速度、高输出力和高精度等特点,所以气动技术很快的推广应用于各个工业部门,并且在生产发挥了显着的效益。随着机电一体化技术的发展趋势,为了使微型计算机,程控器能与气缸组成机电一体化的气动系统,气动原件更向低功率、小型化和轻型化方向发展。 我国气动系统飞速发展的同时也带动了气动工具的发展,越来越多的商家们看好气动工具市场,一方面在于它的技术要求比较高,以前大部分产品主要是从美国、德国、日本国家引进,五金城市场上的产品主要以台湾产的居多。而现在随着国内生产技术的提高,像温州、上海一些企业纷纷推出了气动工具产品。        而且气动工具使用范围也很广,广东、上海、江苏、福建等沿海省市的装配业、机械业、运输业以及永康的滑板车、电动自行车、摩托车装配还有汽车修理厂和一些流水线作业的企业和厂家都纷纷使用了气动工具。 气动工具的用途与电动工具一样,甚至使用起来比电动工具更为方便,它具有机身小巧玲珑,寿命长,安全性高,并且更能节省能源等优点。就目前的总体情况而言,它的品种规格也较为齐全,如有风凿、枪钻、抛光机、冲击扳手等。这些气动工具还广泛用于电动工具不方便使用的地方,如木工、制锁业、加...
    2013 - 11 - 29
  • 据2011年中消协公布的上半年投诉受理分析显示,质量投诉占到了总投诉量的半数以上。在所有受理投诉中,家用电子电器类投诉占到总投诉总量的两成多。在针对家电质量的投诉中,家电“过保就坏”成为消费者抱怨的主要原因。 据悉,家电“过保就坏”与家电产品本身更新换代速度有着很大的关系。 据空调制冷大市场调查显示,家电更新换代的一个显著特点就是,功能的显著增加。就如,原先的电视只能够看固定的电视节目,现在的却增加了互联网功能、智能功能和3D功能等。一个小小的加湿器,不仅有加湿功能,还增添了音乐功能。而这几年家电的利润已经远没有早些年的利润空间大。为了在激烈的竞争中存活,一些非品牌小企业在利用价格优势外也在不断增加家电的功能。然而在功能增加的同时,技术往往不过硬,结果导致功能越多,反而在后期使用过程中越容易出毛病。作为商家,最终追求的是取得商品利润的最大化。然而作为消费者,追求的是物美且价廉的家电产品。家电生产商既要赚取更多的利润,又要压低成本以适应市场竞争。如何解决,从政治经济学的角度上,追求新产品的研发和款式只是解决问题的一个方面。解决问题的另一个方面只能从产品本身着手。据记者了解,从去年以来,在铜价和钢材原材料上涨的压力下,许多家电生产商家都在着手寻找铜和钢材的替代品,有的干脆用铝替代铜来降低产品的价格。使用替代品以后,家电的使用安全寿命缩短也就成为很自然的事了。
    2013 - 11 - 30
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  • 教学环境

  • 教学体系

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    • 现代教育将国际先进的教育理念融入国内教学实践,率先提出“三维一体”的全新教学模式,通过家庭互动、学校教学和社会活动,全方位营造语言学习大环境,将全球风行的“母语式教学法”和“自然拼音法”完美结合,以独创的仿真模拟及情景体验,让孩子真正学以致用,彻底还原英语作为语言的功能。  《我的世界国际英语》 (My World)各单元的编排的语言难度上真正体现了循序渐进的螺旋重叠上升,所有的主题、语法结构和词汇以童话故事的形式呈献给学生。语言点通书复现,难度逐步递增,让孩子不断建立学习英语的自信心,并逐渐培养兴趣。教材特色 ● 螺旋重叠 学习内容及语言点反复学习和应用,难度逐步递增,注重新旧知识结合,提升学习效果 。 ● 技能整合 完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇及语音,听说读写全面训练。 ● 覆盖升学 教材内容涵盖了“英语课程标准”及“小学英语教学大纲”对小学生的知识和能力要求,即满足了我国学生考试的需要,又兼顾了他们实际交际运用的需要。 ● 英国文化 语言材料真实、地道、幽默,向学生介绍当代英国文化的同时,帮助学生更好的了解世界文化,培养他们的跨文化交际意识。 ● 趣味故事 兔子MG一家可爱智慧,团结互助的形象贯穿整套教材,每个单元为一个小故事,提升孩子的学习积极性。 ● 自然拼音  自然拼音法是目前国际上最推崇的英语教学方法,也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。通过自然拼音的学习,可以让孩子建立起字母与发音之间的直觉音感,看到单词可以立即直觉反映出发音,同样,听到发音亦可直觉反映出单词拼写。 ● 考级准备 教材内容紧密结合英国圣三一国际口语等级考试及剑桥少儿英语最新考试大纲,使考生能从能力上切实达到考纲的要求。 教学目标   教材结构  学生包:★学生用书    ★DVD光碟    ★儿歌CD    ★游戏互动DVD    ★单词随身卡    ★挂图    ★点...
      2015 - 12 - 22
    • 学习英语主要包括语感、语言内容、语言应用三方面,家庭环境的营造必不可少。现代教育所研发的《现代迪士尼互动教程》,也是全球少儿英语家庭学习的第一品牌教材,充分利用迪士尼百年动画品牌的资源和优势,把英语教学中的视、听、说、唱、演紧密结合,循序渐进的培养孩子的英语感知和运用能力。以多元化、多媒体的方式让孩子在家里也能拥有一个全英语的环境,其中现代教育独家研发的现代神奇学习机更是给孩子提供了一个免费的家庭教师,让孩子在家里也能学以致用。
      2015 - 12 - 20
    • 母语式教学法宗旨:使英语教学成为母语教学,尽量消除汉语的中介作用,使思维与语言形成一体,以增强对语言的理解。如同婴儿学说话,先听后说,潜移默化,自然懂了;先词后句,循序渐进,日积月累,自然会说,让孩子学习英语就像学母语一样轻松快乐。现实教学指的是:符合中国孩子的生理及心理特点,及中国家庭的实际情况,经过实践检验后行之有效的学习方法,也是现代教育集团的最大的优势和特点。
      2015 - 12 - 20
    • 母语式教学法宗旨:使英语教学成为母语教学,尽量消除汉语的中介作用,使思维与语言形成一体,以增强对语言的理解。如同婴儿学说话,先听后说,潜移默化,自然懂了;先词后句,循序渐进,日积月累,自然会说,让孩子学习英语就像学母语一样轻松快乐。现实教学指的是:符合中国孩子的生理及心理特点,及中国家庭的实际情况,经过实践检验后行之有效的学习方法,也是现代教育集团的最大的优势和特点。
      2015 - 12 - 20
    • 核心思想: 打破中国传统填鸭式英语教育“学在教室,用在教室”的弊端,在符合人类语言学习基本规律的前提下营造一个亚英语环境。不仅在课堂上营造了的全方位英语环境外,还营造了家庭、社会、生活全方位的学习大环境。我们的环境教学特色就是让孩子生活在美国一样,创造一个纯正的英语环境。例如: 外国人夸奖中国人很漂亮,中国人会很自然的回答:"哪里( Where ),哪里 (Where) "。外国人马上具体的指出:"鼻子 (nose) 、嘴巴 (mouth) ",这种错误是因为不了解彼此的语言思维。而现代教育集团的环境教学法是根据孩子语言学习的历程,采用寓教于乐的课堂纯英语教学,适时穿插了外籍教师的现场教学,让孩子在学习当中真正了解英语思维方式,学到真真正正最地道的英语,而不至于生搬硬套。环境教学法除了学校的全方位英语环境外,还营造了家庭、社会、生活全方位的学习大环境。我们的环境教学特色就是让孩子生活在美国一样,创造一个纯正的英语环境。
      2015 - 12 - 20
    • 目前全球 150 多个非英语系国家中,只有极少部分国家是通过国际音标来掌握发音,中国就是其中之一,在我们刚接触英语时,国际音标非常复杂,很难掌握。事实上美国人讲英文,也没有通过国际音标来掌握发音,中国人在说普通话时也没有通过汉语拼音来掌握。自然拼音法的特色在于: 通过妙趣横生的卡通形象,把英语教学中的视、听、说、练紧密结合,以发音为切入口,跨越音标,根据26个字母与字母组合本身的发音,建立字母与发音的感知,真正可以做到无需音标、无需死记硬背、见词能读、听音能写、见词明意。
      2015 - 12 - 20
    • 根据人脑记忆任何一件事情的规律,让孩子像学习母语一样不用死记硬背就自然的记住英文单词。我们的教学就是采用这种方式.例如: 小朋友从小就没有去背:“爸爸、妈妈”,也能不知不觉的叫爸爸、妈妈一样。这是因为符合这种记忆规律,我们的教学就是采用这种方式,例如上一节课学了“ apple ”这个单词,后面的课堂和游戏中也会不断的出现,孩子不知不觉就达到轻松学习的效果。
      2015 - 12 - 20
    • 我们的启发教学,全面打破中英文“对照”的错误教学方式,让孩子一开始学英文,就直接用英文思考,不借助中文翻译。 通过1788位资深权威教育专家潜心研究,根据人类掌握语言的本能规律,采用形象与声音的结合及动作与声音的对照,达到语言真正直接思维的启发教学的效果。在我们老师教学当中,要么是形象与声音的教学,要么是动作与声音的对照教学,着样孩子学习英文就能真正像学习母语一样用英语直接思维,这也是目前全人类掌握语言唯一正确的学习方法。
      2015 - 12 - 20
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